体育游戏在小学体育教学中的运用

体育游戏在教学活动的展开上主要倾向于游戏化教学模式,教师通过教学内容与游戏活动方式的整合,使学生可以通过一种较为轻松的模式进行相应体育锻炼和运动技巧学习。在当前的教学发展过程中,教师应结合小学阶段的学生身心成长情况与兴趣爱好等,使体育活动的展开可以更好吸引学生进行学习。在以往的小学体育课程的教学指导工作中,部分教师仅注重运动技能方面的讲解,对于体育游戏方面的教学组织还缺乏较好的组织模式,学生在体育课程中的参与积极性与学习兴趣等缺乏较好调动和激发。因此,在后续的体育教学工作中,教师应重视游戏活动的合理组建与趣味性内容引入,以此使学生可以在当前的体育课程中具备较好的参与积极性。