以审美为核心的小学音乐欣赏课改革实践

本文分析了当前小学音乐欣赏教学存在的问题,指出小学音乐欣赏教学的核心是审美,从提高学生理解音乐要素、理解文化内涵、表达美三方面入手,结合不同年龄段的学生特点,提出了小学音乐欣赏课教学改革的措施和建议。