将绘本运用于小学数学教学的策略

小学阶段的数学教学要培养学生的学科兴趣,让学生形成初步学科概念的同时拥有一定的数感和数学逻辑思维需要引用绘本教学。在当前的小学数学教学中更侧重于让学生学会相应的知识点,对小学生学科素养的培养还有待提升。教师在进行小学数学教学时,既要让学生学会相应的知识点,又要让学生形成一定的数学思维及学科综合能力。为了更有效地提升小学生对数学学习的兴趣,调动学生学习的积极性,提高自主学习能力,挖掘其小学学生数学学习的创新性思维培养。引用绘本教学的方式,更高效的将枯燥乏味的数学内容,转变为趣味性教学。