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基于核心素养的“五大”教学与管理
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摘要
莘县实验高中通过二十多年的快速发展,在名生、本科数、社团等多方面质量领先。为突破发展瓶颈,实现实验高中的可持续发展,成立阳平学校,高起点开局,高标准定位,高效率运作,高质量保证 , 积极推动初高中课程深度融合,探索初、高中教育教学一体化,培养有后劲的创新人才新思路。
作者
杨磊
机构地区
山东省莘县阳平学校
出处
《真情》
2021年第11期68-69,共2页
关键词
初高中教育教学一体化
大德育
大课程
大阅读
大活动
大丰收
分类号
G0 [文化科学]
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真情
2021年 第11期
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