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高中语文生活化作文教学研究
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摘要
语文教学的主要目的是提高学生的语文素养,即提高学生的综合能力。其中,写作能力非常重要。因此,作文教学在语文教学中占有十分重要的地位。作文是学生通过组织自己的语言表达情感的主要方式。然而,我国高中作文教学仍然存在许多问题。为了提高学生的作文成绩,教师只注重写作知识和技能的教学,而忽视了学生的主观感受,导致学生的写作不能反映真实的情感。基于此,本文重点研究了高中语文作文的生活化教学。
作者
胡冬根
机构地区
江西省抚州市广昌县第一中学
出处
《真情》
2021年第11期88-89,共2页
关键词
高中语文
生活化
作文教学
分类号
G0 [文化科学]
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黄翠霞.
小学生活化作文教学的思考[J]
.作文成功之路(小学),2021(8):64-65.
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2
秦文忠.
双减时代背景下小学语文写作教学策略[J]
.世纪之星—小学版,2021(1):71-72.
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3
黄碰兰.
小学生活化作文教学思考[J]
.作文成功之路(小学),2021(8):60-61.
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真情
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