浅谈如何在校本课程中渗透民族传统手工艺文化教育

随着教育事业的不断发展,校本课程开始在国内受到广泛重视。由于校本课程能够更好地利用校园、地域资源,为学生带来更加直观、丰富的学习体验,在校本课程中融入传统文化将能够起到较好的教学效果。为使得民族传统手工艺文化教育得到更好的渗透,本文围绕校本课程的优化与创新展开,提出提高趣味性、保证多样性以及重视实践性等原则,以期促进教育效率与质量的提高。