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如何实现小学语文群文阅读课前预习与课堂的有效对接
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摘要
阅读教学是实现语文核心素养提升最重要的途径,统编小学语文教材为我们提供了良好的载体和平台。群文阅读教学的课前预习直接决定着课堂教学的效果,让学生扎实做好预习,才能实现与课堂教学的有效对接,提高群文阅读教学的质量和效益。
作者
韩文兵
机构地区
甘肃省徽县栗川镇石沟小学
出处
《今天》
2021年第24期107-108,共2页
关键词
语文
思维
群文阅读
课前预习
效果
分类号
C [社会学]
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