期刊文献+

如何在高中数学教学中提高学生的阅读审题能力

下载PDF
导出
摘要 审好题是学生做好题目的前提条件,只有了解题意,把握题目主的主题思想才可以更好的去解决题目。数学审题能力是一种思维活动,在教学过程中,教师应利用好数学教学时间,充分引导学生在数学课堂上养成良好的心态,切实提升学生对数学题目的理解,让学生找到数学解题的具体方向,掌握解题的相关技巧,切实保证数学教学活动的落实。大部分中小学数学题目都直接指出了考试的要点,这就不需要学生做太多的分析和思考,从而导致许多学生形成了不注意审题,不认真阅读试题等学习习惯。在高中数学教学中,要充分关注学生审题能力的训练与培养,提高学生的解题能力,从而提高学习效果。
作者 谢庆生
出处 《今天》 2021年第24期139-140,共2页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部