摘要
对临床护理过程当中应用科普视频方法进行护理的护理效果进行探讨。方法:现选取从2020年1月到2021年4月期间在本院进行住院治疗的患者210例,参照分层抽样法将210例慢性鼻窦炎患者平均分为两组,对照组105例患者,观察组105例患者。对照组患者给予常规护理措施进行护理,观察组的患者采用常规护理结合科普视频宣教护理方法进行护理。结果:观察组宣教后在疾病知识、治疗及检查措施、药物治疗知识、日常注意事项及饮食、生活方式等方面的评分均显著高于对照组混着的评分,组间差异显著(P<0.05);观察组患者经过健康宣传教育护理后,患者的满意度显著高于对照组患者的满意度,差异具有统计学意义(p<0.05);观察组患者经过健康宣传教育护理后对慢性鼻窦炎疾病知识的知晓率显著高于对照组患者,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:在护理工作中使用科普视频可以明显提高患者对疾病相关知识及治疗方式等方面的了解,改善患者的认知,帮助患者提高治疗和护理的配合度及依从性,临床运用效果显著。
