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技工学校语文教学中工匠精神渗透的方法探讨
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摘要
语文学科兼具思想性和人文性,对学生文化的沉淀,对学生思想道德的培养,对学生人格的塑造,均产生深远的影响。因此,在技工学校语文教学当中,教师要调动学生的主动性和参与性,将教材内容与实践进行有机的结合,让学生深度思考,增强情感认知,培养工匠精神。基于此,对技工学校语文教学中工匠精神渗透的方法进行研究,仅供参考。
作者
张晶
机构地区
山西冶金技师学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2021年第8期118-119,共2页
关键词
技工学校
语文教学
工匠精神
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
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