基于课程思政理念的中职“幼儿卫生学”教学实践

中职学校作为我国创新技术技能型人才培养的前沿阵地之一,高质量、高素质、高能力无疑是人才培养道路的不懈追求,学前教育更不例外。为此,课程思政理念必须在各学科课程教学实践中充分贯彻落实,“幼儿卫生学”教学显然也是一样。文章就从围绕“立德树人”教育任务,实现课程教学思想道德素质全员化提升;结合思想政治理论课教育目标,培育学生思想道德素质;依托课程固有特点,助力学生职业道德品质的全方位培养三方面入手,就课程思政理念在中职“幼儿卫生学”教学中的实践路径作出具体论述。