摘要
新冠肺炎防控延迟开学期间,实施大学物理课程线上教学有十分重要的意义。本文重点从线上教学的准备、线上大学物理教学方式的实施过程、通过教学过程检查促进学习和实施线上教学的体会等方面进行阐述。针对目前线上教学普遍存在的问题,坚持以学生为中心,通过教学过程检查促进学习。让思政进课堂,将立德树人的育人理念渗透到教学过程。通过争取家校协同,努力提升防疫延期开学期间线上大学物理教学效果。一方面,线上教学能够促进学生提高自主学习的意识,让学生具备一定的自我约束能力。另一方面,教师探索新的教学方式,努力开展线上教学,能够提高大学物理的教学质量。
