探析手工制作课程在农村小学美术教学中的价值

美术教学是农村美育实施的核心载体,也是素质教育理念下农村小学教育体系中不可分割的组成部分。小学阶段的美术教学具有基础性的特点,注重培育学生创新实践力、审美素养及美好品格,将手工制作课程融入农村小学美术教学中将高质量、高效率达成以美育人的目标。基于此,文章以手工制作课程在农村小学美术教学中的价值为切入点,结合实际教学经验、围绕具体教学案例从挖掘本土资源、丰富手工材料、引入STEAM教育理念、打造“创客空间”四大方面探究手工制作课程在农村小学美术教学中的开展策略。