初中数学课堂中开展分层教学策略的实践

初中数学分层教学是适应初中生个性化学习的重要方法,其对于学生的知识完整性学习、深层次剖析有着十分重要的意义。一方面,初中数学对学生的逻辑思维、空间想象力以及运算推理能力,都有明确的要求,分层教学法有助于学生明确自己的数学学习基础、对号入座,提高自主学习的意识;另一方面,分层教学的模式各式各样,能够让教师以动态分层、合作小组以及情境设计分层等多种形式来展开教学,强化学生深度学习数学的意识。