摘要
在初中《道德与法治》课程中渗透美育是非常必要的,这是教师在该课程教学中运用的有效策略之一。美育具有独特的教育功能,可以弥补教学的不足,丰盈课程价值,为促进学生全面发展奠定基础。在道德与法治课教学中运用美育,进行审美化教学,有利于学生形成一定的审美能力,树立科学的审美观,培养健康的审美情趣。教师可以用美育的视角和思维去改进课堂教学,促进课程教学的有效实施。学生也要提升审美能力,增强美育和德育实践效果。文章就立足于在道德与法治教学中融合美育,分析《道德与法治》课程与美育深度融合的基本要求、意义及有效策略,从而提高教学水平。
