摘要
兴趣是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。学习的最好刺激就是学生对所学内容产生强烈的兴趣,兴趣是最好的老师。而在传统小学英语教学中,教师困囿于书本,注重知识的讲解和技能的训练,而忽略了学生兴趣的培养。老师只强调简单模仿,没有重视提高学生的学习兴趣,更没有重视学生学习的实际效果,学生全靠死记硬背、机械记忆,为以后的学习埋下了隐患。本是以培养孩子们学英语的兴趣的小学英语教学,尴尬地穿上了压制孩子兴趣的外衣。作为国际通用的语言,英语在促进人们沟通和交往上,发挥着越来越重要的作用。学习英语并学好英语也因而得到人们越来越广泛的重视。作为小学基础教育的重要学科,也是英语教育的启蒙课程,小学英语教学的重要性不言而喻。
