摘要
教育是国家发展的基础,我国在求发展的同时也一直注重教育。在我国的教育体系中教育分为三个阶段,分别是幼儿教育、中小学教育、高等教育。中小学教育是人数最多,也最重要的部分。在中小学教育中,小学教育是最基础。目前,随着信息技术的发展,我国小学教育模式开始逐渐变化,出现了翻转课堂。翻转课堂的出现,对于小学数学的教育是非常有利的,它让学生成了课堂的主体,提高了学生的自主学习性。基于此,文章分析了翻转课堂的特点,对小学翻转课堂的实施提出了相应的策略,希望促进翻转课堂的运用,从而提高小学数学的教学效果。
