摘要
探究健康教育平台在改善晚期胃癌患者心理状况、生活质量和用药依从性方面的效果。方法:回顾性分析2018年5月至2020年5月我院接诊的58例晚期胃癌进行研究,均符合胃癌的诊断标准。根据护理方式的不同分为观察组和对照组,各29例。对照组采用常规护理措施,观察组在其基础上采用健康教育平台的护理模式。利用焦虑评分量表(SAS)和抑郁评分量表(SDS)评估患者的心理状况,利用生活质量量表SF-36、国际生命质量评分量表QLQ-CR30来评估患者的生活质量,利用改良莫里斯基用药依从性评分量表(MMMAS)来评估患者的用药依从性情况。结果:护理干预前,两组的SAS、SDS评分无明显差异(P>0.05);而在不同护理措施干预后,两组的SAS、SDS评分均明显降低,且观察组的评分明显低于对照组(P<0.05)。生活质量情况,护理干预前两组的SF-36和QLQ-C30量表分值无明显差异(P>0.05)。在护理干预后,两组的量表得分均明显提高,且观察组的分值明显高于对照组(P<0.05)。用药依从性方面,两组护理前的MMMAS量表无明显差异(P>0.05)。护理干预后,观察组从3.41±1.28增加到5.06±2.11,而对照组从3.66±2.41降低到2.19±1.51,护理后的两组得分差异显著有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育平台能有效改善晚期胃癌患者的焦虑抑郁情绪,提高生活质量,并能明显增强患者用药依从性,提高自我管理能力。
