反思性教学法在康复医学实习带教中的应用效果

研究反思性教学法在康复医学实习带教中的应用效果。方法:选择我院2019年1月-2020年1月期间康复医学实习生60例进行研究,按随机数字表法分为两组均30例,对照组常规教学方式,研究组实反思性教学,观察两组考核成绩、教学质量。结果:两组学生带教前考核成绩无差异,入科学习后研究组学生成绩均高于对照组,教学质量评价均高于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:康复医学实习带教期间,反思性教学法可提升带教考核成绩,改善临床教学质量,对带教有重要意义,值得应用。