糖尿病患者使用健康教育临床护理路径的效果

探讨糖尿病患者使用健康教育临床护理路径的效果。方法:2020年5月-2021年6月收治糖尿病患者100例,随机分为两组,各50例。对照组给予常规护理,试验组实施健康教育临床护理路径,比较两组护理效果。结果:试验组护理后血糖指标水平显著低于对照组,遵医行为评分高于对照组,汉密尔顿抑郁评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:糖尿病患者实施健康教育临床护理路径的效果肯定。