摘要
随着信息时代的发展与互通,国家与民族文化相互交融,形成多种形式并存的多元文化形式。西方国家文化的浸染与输入,给我国传统文化带来一定影响与冲击,在此背景下,中国人不能丢掉文化自信心,要肩负起民族文化的弘扬与继承。增强文化自信将从青少年时期抓起,由于初中生学生对文化的鉴别与甄选能力比较匮乏,极容易受到多元文化影响,从而迷失自我,影响自身价值观的形成与树立。学校教育作为文化传承的重要场地,同时语文课程凭借其独特的文化底蕴与内涵,是增强学生文化自信的基础保障。本文主要以增强学生文化自信作为立足点,总结初中语文课堂教学实施与优化策略,希望给相关人员提供参考建议。
