摘要
本文基于高中体育教学中协作与课程资源利用的关系,从 人力资源、物力资源、教材资源三个方向出发,分别分析了学 生资源、教师资源、体育器材利用、废旧器材利用、综合课程 资源、体育课程资源与协作之间的关系。并基于“以生为本” 教育理念,从因材施教、团队协作、分组教学、趣味活动、情 感渗透与趣味体育融入等方面详细分析了两者之间的联系。
出处
《当代体育》
2022年第3期44-45,共2页
Mordern Sports
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题,《学校体育教学协同管理机制的研究》,课题立项号:GS[2020]GHB2271。