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走进生活,精彩纷呈——初中数学教学中生活化教学的运用策略
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摘要
将生活化教学模式运用在初中数学教学中,是提升教学质量的有效手段,同时也是新课改理念的体现。数学教学生活化的实施能够使学生对数学知识的学习更加感兴趣,并提升学习效果,还能够有效地缩短数学与实际生活的距离。本文对初中数学教学生活化教学内涵、研究方向、生活化教学意义及生活化教学应用策略进行探究。
作者
王淑娟
机构地区
甘肃省张掖市民乐县思源实验学校
出处
《读与写(下旬)》
2022年第5期67-69,共3页
Read and Write
关键词
初中数学
生活化教学
研究方向
应用意义
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2022年 第5期
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