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小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣探究
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摘要
学生只有对学习充满兴趣才能够充分激发其学习动机,进而使学生将注意力长时间地保持在学习上,提高学习的效率和质量。小学生的思维尚处于初级发展阶段,再加上数学知识点的抽象性特点和部分教师枯燥单一的讲解方式,导致学生对于数学知识的学习兴趣普遍较低,难以提高小学数学课堂教学的整体效果。因此,教师需要充分利用教学资源,依据学生的能力和兴趣特点,设计内容与形式丰富的教学活动,培养学生对数学的学习兴趣。
作者
刁彩秀
机构地区
江苏省宿迁市泗阳县庄圩乡小学
出处
《读与写(下旬)》
2022年第5期100-102,共3页
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关键词
小学数学
学生学习兴趣
多媒体技术
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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