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小学数学教学中培养学生数学思维的策略探究
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摘要
教师在小学数学课堂教学过程中,可以根据自己对于学生基本情况的把握,和对于数学学科教学特点的分析,调整和创新课堂教学模式的同时,关注学生思维能力的培养,促使学生能够在创新型的授课方式中,感受数学学习的乐趣。本文围绕小学数学教学中培养学生数学思维的策略展开了教学探究,希望对小学一线数学教师有所帮助。
作者
魏金花
机构地区
甘肃省张掖市山丹县清泉学校
出处
《读与写(下旬)》
2022年第5期184-186,共3页
Read and Write
关键词
小学数学
数学思维
思维能力
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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