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浅谈单元整合阅读策略在小学语文阅读中的应用
被引量:
1
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摘要
教育改革的不断推进,使得教育工作者在各个学科的教学方式上进行积极创新,希望能够对传统的教学方式作出改变,小学语文阅读就是其中之一。部编版小学语文教材注重单元整体教学,每一单元都设置了语文要素。因此,在教学的过程中将单元主题作为教学中心,就能够收获更好的教学效果。基于此,本文将对小学语文阅读中单元整合的阅读意义进行概述,并详细分析相关策略。
作者
吴英
机构地区
安徽省芜湖市无为市鼓楼小学
出处
《读与写(下旬)》
2022年第5期187-189,共3页
Read and Write
关键词
单元整合
阅读
小学
语文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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