交互式电子白板下小学数学“图形与几何”教学策略研究

随着我国当前信息技术的不断发展,信息技术已经成为一种新型的教育手段融入到小学数学课程教育中,在当前小学数学课程教育中电子白板得到了广泛的应用运用。电子白板不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以使整个教学课堂变得更加生动和活泼。因此在班级教学的过程中,教师要加强电子白板教学方式的重视程度,以小学数学课程育人目标入手,将两者进行相互的融合,从而提高课堂教学的效果。