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探究小学语文教学中对学生想象力的培养策略
被引量:
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摘要
在开展小学语文教学时,教师不仅要传授给小学生基础性的知识,还要注重养成学生的思维和想象力,进一步强化小学生的语文理解能力。此外,教师在开展小学语文教学时,应当运用科学、合理的教学手段,充分调动小学生对语文学习的主观能动性,逐步优化小学语文教学的质量。因此,本文针对在小学语文教学过程中培养学生想象力的重要作用进行研究、分析,再结合实际的语文教学情况提出一些教学建议,以供参考。
作者
吕希泽
机构地区
甘肃省民乐县林山小学
出处
《读与写(中旬)》
2022年第5期80-82,共3页
Reading and Writing
关键词
小学语文教学
想象力
语文思维
教学手段
兴趣培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
2022年 第5期
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