期刊文献+

探究“互动式教学模式”在高中英语教学中的构建

下载PDF
导出
摘要 高中英语是教学体系中的重要一环,在培养学生的语言能力、丰富文化体系方面发挥着积极作用。对于高中生而言,英语学习较为枯燥,涉及的知识点较多,因此学生在高中英语学习中普遍存在畏难状态。为了提高英语教学质量,教师引入互动式教学模式,互动式教学模式可以拉近师生之间的距离,引导学生在学习中积极互动,相互沟通,从而使学生的学习越发有趣。
作者 祁佳佳
出处 《读与写(中旬)》 2022年第5期86-88,共3页 Reading and Writing
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部