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探究“互动式教学模式”在高中英语教学中的构建
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摘要
高中英语是教学体系中的重要一环,在培养学生的语言能力、丰富文化体系方面发挥着积极作用。对于高中生而言,英语学习较为枯燥,涉及的知识点较多,因此学生在高中英语学习中普遍存在畏难状态。为了提高英语教学质量,教师引入互动式教学模式,互动式教学模式可以拉近师生之间的距离,引导学生在学习中积极互动,相互沟通,从而使学生的学习越发有趣。
作者
祁佳佳
机构地区
江苏省盐城市大丰区南阳中学
出处
《读与写(中旬)》
2022年第5期86-88,共3页
Reading and Writing
关键词
互动式
教学模式
高中英语
教学质量
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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