摘要
近年来,“翻转课堂”教学模式的优势越来越明显,它能够实现教学主体的转换,使学生的主体地位得到突出,学生能够自主掌握学习的能力。这种教学模式为我国体育教学领域带来了新的尝试和无限可能。在高校体育教学中,排球教学是其中非常重要的组成部分。在排球教学中,如何使学生更好地掌握排球技能和能力,是教师所要面对的重要考验。目前,我国高校排球教学存在教学单调、学生积极性不高等问题。而“翻转课堂”在高校排球教学中的应用,为师生进行排球教学与学习提供了新的机会。
出处
《当代体育》
2022年第4期54-56,共3页
Mordern Sports