农村小学体育教学创新方法的实践探究

农村小学作为乡镇级别政府管理的主要学校,在我国学校结构中占有重要地位。由此,农村小学的教育水平与国民教育水平之间存在重要的相互影响关系。发展小学教育已经不仅限于文化科目上的成绩与能力的培养,更是对“德智体美劳”全面发展的重要体现。本文将以农村小学体育教学及其方法作为主要研究对象,针对当前所掌握到的数据研究等,反映与分析当前发展现状。对现有问题、漏洞进行分析、反思,提出相对应的解决策略,助推以农村小学体育教学工作的顺利更进,全面提高小学生全方位的核心素养能力。