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浅谈思维导图在小学语文教学中的具体运用
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摘要
当前,思维导图在小学语文课堂教学中获得了广泛的运用。思维导图主要是以可视化知识展现为主,学生可以通过思维导图找寻知识学习的关键点,加深学习印象。这可以让学生拥有清晰的学习思路,同时在借助思维导图进行知识内容加工,有利于新旧知识之间的衔接,学生利用思维导图梳理知识脉络,帮助自己理清知识之间的关系,从而达到学习效率的提升。基于此,文章分析了思维导图在小学语文课堂教学中运用的意义,针对具体教学举措开展研究分析。
作者
李尧会
机构地区
兴仁市巴铃镇巴铃小学
出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第8期91-92,共2页
关键词
思维导图
小学语文
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学习效率
分类号
C [社会学]
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