试论初中篮球大单元教学有效性的提高

教育教学改革在全面的深入,注重学生的整体发展,凸显课程的特色,才能确保整体教学质量的不断提高。作为初中体育教师,需要根据篮球课程的特色,设计大单元教学,并根据教学进程灵活性的进行反思,不断的融合新的教学思想,关注学生的主体性发展要探索出高效的教学内容,促使大单元教学的有效性得以持续的上升,这样一来才能从整体上把握篮球教学发展的方向,提出完善的实施方案,以提高学生的自主锻炼意识,帮助学生进行整体课程的延伸,推动课堂教学的高效运行和发展。