期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学前教育专业教学中思政元素的有效融合研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
专业课堂是课程思政建设的重要载体,教师要充分利用好专业课堂这一阵地,将专业知识传授和思想政治教育有机融合,实现专业能力学习和立德树人的同向同行。在课程思政视域下,本文分析了学前教育专业课程思政的现实问题,从多方面提出了教育业融入思政元素改善措施。
作者
徐丹花
机构地区
洛阳科技职业学院
出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第8期33-34,共2页
关键词
课程思政
学前教育专业
改善措施
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
桓燕.
新时代背景下高职院校学前教育专业教学改革探究[J]
.科学咨询,2021(49):238-240.
被引量:2
2
金檬檬.
基于OBE理念的学前教育专业教学课程资源库建设研究——以“学前儿童音乐教育”课程为例[J]
.教师,2021(35):117-118.
被引量:4
3
谢映娜.
浅谈中职学前教育专业茶艺课的有效教学[J]
.广东教育(职教),2022(1):119-120.
4
王丽萍.
关于学前教育专业职业教育改革和发展[J]
.课程教育研究,2021(24):11-13.
5
钟全静.
浅析现代化教育背景下微课在学前教育中的应用[J]
.课程教育研究,2021(28):101-102.
6
龙倩.
高职学前教育学的课程思政教学设计与实践思路[J]
.真情,2021(12):156-157.
爱情婚姻家庭
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部