网络教学中提升高职院校学生素养研究

通过对当前高职院校学生网络依赖现状调查结果进行分析,提出几点提升学生素养策略:将思政教育融入到专业课程,并对专业领域的网络软件进行熟悉;增强在校学生网络安全防范意识;通过分级管理对学生加强在校期间上网活动监管;开展正确心理引导活动,使学生树立正确人生观、价值观。根据学生兴趣需求选修网络课程及参与公益活动,提升人格魅力,运用和发挥高尚的人格力量去激励自身,进而实现各方面的发展。