摘要
生物是一门以实验为基础的自然学科,其主要研究生物活动规律,生命现象,所以部分学生对生物学习兴趣较为低下,在课堂上难以充分集中自身注意力。而合作学习的应用不仅能够激发学生的学习兴趣,还能让学生体验学习生物知识的乐趣。在应用合作学习的过程中,学生能够相互学习同学身上的优势,进而不断的改变自身存在的劣势,有助于学生更好地进行知识的学习,与此同时合作学习还能培养学生团结互助的精神,让学生明白合作的重要性。因此,在教学的过程中教师注重加强对合作学习方式的应用,以不断提升教学效率,让学生更好的掌握课程知识。
