摘要
探讨情景模拟演练教学在急诊护生带教中的应用。方法:本院急诊科自(2019年1月)起应用情景模拟演练教学,将本院(2018年6月-2019年4月期间62名)急诊护生作为观察组,(2019年3月——12月期间54人)急诊护生作为对照组。其中给予对照组传统带教方式,观察组在对照组基础上应用情景模拟演练教学,教学后对比其成效。结果:观察组的急诊科相关理论知识、常用急诊急救技术、常见危急重症抢救、职业防护知识、带教方式满意度以及带教老师能力评分显著更优,P<0.05。结论:在急诊护生带教中应用情景模拟演练教学对于教学成果有显著提升作用。
