摘要
翻转课堂是利用多媒体、人工智能技术制作微视频进行教学,这是一种新型的教学手段。学习内容不再是教师在课堂上一一传授,而是学生课前观看教师做的微视频,了解相关的学习内容。由学生被动的学习变成主动学习,在课前自主学习后,在课堂上师生之间共同交流疑惑,学生完成相关的作业,这种教学模式在血透室实习生带教中也得到了应用。血透室是一个要求专业技术比较强的科室,不仅要求基础理论知识丰富,同时要求临床实践能力要强。传统的讲授模式显然已无法满足要求,翻转课堂教学模式可充分调动学生的积极性,增强学生对知识的理解以及应用能力,为今后工作打下坚实基础。
