摘要
劳动是人类生存的基本条件,是创造一切财富的源泉,是社会进步的根本力量。而教育是培育人的活动,从本质上而言,自然离不开劳动的基础作用。本文采用理论联系实际的方法,发现小学劳动教育中存在着诸如小学生的劳动认识不足、劳动教育的内容简单化、劳动教育的相关途径单一化、社会认同度不高等问题,最后针对这些问题提出锤炼学生以劳树德的优良品格、多维度丰富劳动教育内容、多渠道拓宽劳动教育途径、积极发挥社会在劳动教育中的作用等相关的对策。本次新时代小学开展劳动教育在培养学生良好的劳动素养方面具有重要的理论和实践意义。
