新课改背景下的小学语文教学提效策略

随着新课程改革的不断落实与推进,我国的教育领域,尤其是语文教育领域在教育理念方面已经发生了崭新的变化:从原本以“教师”为中心到以“学生”为中心,学生在课堂教学后在思想和精神上发生了教师所期望的转变与提升,这不仅是教师教学的完美实现,也是学生个人阶段性的完美发展。因此,教师需要从“课堂”这个关键点入手,思考如何才能够充分地运用时间与教学手段来满足学生的需求和社会的需求。下面笔者就这个问题展开论述。