摘要
在小学语文教学过程中,创设情境教学法发挥着非常重要的作用。小学阶段的学生身心发展还不够成熟,在语文学科学习的过程中对于生动有趣的事物更加感兴趣。教师在教学的过程中通过创设有效的学习情境能够激发学生的语文学习兴趣,调动学生的学习积极性,让学生能够把注意力放到课堂学习当中,深入情境当中和文本进行对话,在情境当中更好地感知语文知识。小学语文教师在教学的过程中就需要思考如何用好情境教学法,促进学生的发展与进步。因此,探究创设情境教学法在小学语文教学中的应用是非常有必要的。本文就针对创设情境教学法在小学语文教学中的应用展开分析和讨论。
出处
《今天》
2021年第23期107-108,共2页