新课程背景下小学英语教学中的应用探究

当前作为小学英语教师,如何在教学改革的背景下开展和组织好小学英语教学工作成为主要课题。而英语课程是一门实践性较强的课程,因此在组织和进行英语小学英语课堂及进行教学设计的过程中,不仅要提高学生的理论基础知识,同时还应该通过信息技术与任务型阅读拓展学生的英语能力,提高学生的综合素养,将培养学生的良好学习习惯作为核心目标。其次,英语课程在小学基础课程中占有十分重要的地位和作用,而课程改革的优劣,直接关系到英语课程教学的效果与质量。因此英语教学必须以学生为中心,必须以发挥和提高学生的主体作用为核心目标。而将信息技术与任务型阅读法利用于小学英语教学,符合学生和教师的学习及教学需求,同时在小学英语教学中的应用实现了学生的有效学习,提高了教师的教学能力和水平。