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试谈红色文化教育与初中历史教学的融合

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摘要红色文化教育资源内容丰富,表现形式多种多样,生动活泼,富有较强的思想感染性。在初中的历史课程中,通过恰当地开拓和运用红色文化教学资源,不断创新历史教学方法,将有助于进一步增强学生对历史知识的感受与掌握,进一步提高历史课程的吸引力,提高历史课堂教学效果,激活学生的爱国主义情感与故乡感情,培养真正的历史情感思想态度与社会主义核心价值观。[1]

作者岳晓松

机构地区甘肃省兰州市榆中县朝阳学校

出处《今天》 2021年第23期194-195,共2页

关键词红色文化初中历史教学策略

分类号 C [社会学]

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