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探讨临床实践指南checklist在重症医学科临床教学的应用
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摘要
评价临床实践指南checklist教学法在重症医学科临床教学中应用。方法:将在我科轮转的102名学生随机分为实验组和对照组,各51名。对照组采用传统带教模式,实验组采用临床实践指南checklist带教+传统带教模式,对比两组入科成绩、出科成绩及对带教模式接受程度。结果:实验组出科成绩、对带教模式的接受程度均优于对照组(P<0.05)。结论:基于临床实践指南checklist教学法有助于提升重症医学科的教学质量。
作者
万志敏
许建强
赵馥
陈静
林新锋
机构地区
广州中医药大学第一附属医院
广州中医药大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2021年第6期79-80,共2页
关键词
重症医学科
临床教学
临床实践指南checklist
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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PCMC与PBL的双重教学模式在急诊科护理带教中的应用[J]
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生
2021年 第6期
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