民间游戏在幼儿园教育教学活动的有效开展策略

随着社会的进步,在新课改的不断深入下,幼儿教育已引起教育界的高度重视,也引起了社会各界的广泛关注。以往的幼儿教育模式是:幼儿教师看孩子,学生单纯的“玩”,但随着国家对人才的大量需求,各国之间对人才的竞争也愈加激烈。对于幼儿阶段的教育是人生教育的起点,既然是起点,那就不能输在起跑线上,狠抓幼儿教育,已是时代所驱,也是时代需要。近几年虽然素质教育对幼儿教育教学有所推进,但非常迟缓,基于幼儿教育教学活动对幼儿的身心发展有着积极的促进作用,再加上幼儿阶段学生的特殊性,若将民间游戏科学合理地穿插于幼儿教育教学活动中,使民间游戏成为幼儿教育教学活动中重要的一部分,既能让幼儿从小接触我国的民间游戏,而民间游戏也是中国传统文化的一部分,是需要被后人传承和学习的。还有既然是游戏,是很受幼儿喜爱的,让他们从民间游戏中接触新鲜事物,认识不同事物,提高他们的认知能力,寓教于乐式学习方法一直受教育者的青睐。本文将对民间游戏在幼儿园教育教学中的意义进行阐述,并对此提出相关策略,希望对幼儿教育工作者有所帮助,提高幼儿教育水平。