基于核心素养下的新课标高中英语阅读教学策略探究

随着新课程改革的不断推进与深入,对高中英语阅读板块的教学提出了更高的要求。教师传授知识的过程中,需注重学生思维能力和语言能力等学科核心素养的发展,利用学生喜闻乐见的教学方式,提高学生参与课堂学习的兴趣,从而尽快实现三维教学目标。本文主要对基于核心素养下的新课标高中英语阅读教学策略进行阐述,分析高中英语阅读教学与核心素养的内在联系,希望对高中英语阅读教学改革起到积极参照作用。