问题导学法在初中数学教学中的应用

教育教学的改革,初中新课标理念中提出,教师要把课堂还给学生,让学生成为课堂中的主体。特别是在初中数学教学中,教师传授给学生的不仅仅只是知识,而是让学生在学习数学中提高自己的思维能力,加强自己的实践和动手能力,而且要把学习到知识来解决生活实际中的问题。因之,初中数学教学的方式应该要加以创新,而问题导学法正好符合了新课程理念的需求,适应了初中阶段学生的学习需求。因此,作为初中数学教师,要灵活地运用问题导学法,在开展问题导学法时,先要根据学生的实际知识特点来设置问题,满足不同学生的知识需求:同时要善于创设情境问题,让学生从自己的生活中学习数学;最重要的是要通过小组合作探究问题,整体提高学生学习数学的积极性,这不仅提高了学生的逻辑思维能力,更为学生的全面发展奠定良好的基础。