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幼儿阅读教育中情景教学运用分析

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摘要 在幼儿学前教育阶段,强化幼儿阅读,充分激发阅读兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯有重要的意义和价值。在幼儿阅读教育中应用情景教学方式能够全面强化幼儿的阅读体验,提高幼儿阅读教育的实效性。基于此,本文深入分析和研究幼儿阅读教育中情景教学运用,希望能够对我国当前幼儿阅读教育提供一定的参考和借鉴。
作者 周稚玥
出处 《新一代(理论版)》 2021年第16期207-208,共2页 The New Generation
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