期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课改的教学背景下,在传递数学知识的同时,同时要关注学生的能力发展。在课堂教学中要充分调动学生的数学思维,培养其分析和解决问题的能力,从而提高学生学习效率。本文将简要探讨目前小学数学课堂教学中学生思维能力培养存在的问题,并提出相应的教学策略。
作者
马生英
机构地区
和政县仲马家小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第16期211-212,共2页
The New Generation
关键词
小学数学
课堂教学
思维能力
问题与对策
分类号
G0 [文化科学]
新一代(理论版)
2021年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部