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小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策研究

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摘要 在新课改的教学背景下,在传递数学知识的同时,同时要关注学生的能力发展。在课堂教学中要充分调动学生的数学思维,培养其分析和解决问题的能力,从而提高学生学习效率。本文将简要探讨目前小学数学课堂教学中学生思维能力培养存在的问题,并提出相应的教学策略。
作者 马生英
出处 《新一代(理论版)》 2021年第16期211-212,共2页 The New Generation

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