期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代高校职业生涯教育课程思政育人路径探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校职业生涯教育类课程与思想政治教育具有高度的现实协同性,但课程思政的实施还存在一些问题和障碍。新时代高校职业生涯教育课程要充分遵循教育规律,构建课程思政实施的稳固根基,改进教学方式,构建师生有效的互动“会话”平台,引领价值内化和塑造过程,加强师资队伍建设、落实经费政策等保障措施,深化课程实践环节,构建起三全育人的“融合”“协作”“共鸣”的思政育人新格局。
作者
于翊平
机构地区
南京艺术学院
出处
《新一代(理论版)》
2021年第16期64-66,共3页
The New Generation
关键词
高校
职业生涯教育
课程思政
路径
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
安彦姣.
当代社会网络招呼语初探[J]
.吕梁学院学报,2019,9(3):21-23.
2
朱仕尧.
“高等结构动力学”课程实践环节组织方法探讨[J]
.教育教学论坛,2021(47):121-125.
3
王景波,刘忠诚,朱海涛.
高校转型背景下财经类专业基础课程实践教学模式探索[J]
.大学(教学与教育),2021(11):52-54.
新一代(理论版)
2021年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部